En el auge del mundo interconectado y el aumento de los flujos de información y la entrada agresiva de las nuevas tecnologías, genera variadas opiniones en todos los espacios de discusión tanto académicos, trasegando por lo político, económico, educativo y mediático.
El tema internet en Colombia, suscita gran cantidad de reflexiones a la par que se sostiene que poseemos una de las tasas de crecimiento (conexión a la red) más altas del continente, lo que daría a sobreentender que nuestro país se encuentra en la vanguardia tecnológica y en un altísimo desarrollo de contenidos y experiencias mediáticas, pero por lo contrario, al parecer se genera una tendencia a la segmentación de la población entre conectados y desconectados, para asistir a un nuevo analfabetismo, y pensar en que quien no esté conectado o por lo menos no posea una cuenta de correo electrónico, no existe, ¿Qué hacer para que esto no suceda?
Cifras del centro nacional de consultoría sobre los consumos de internet, en las que se analizan las razones para usar internet y las actividades más comunes en la navegación, dan cuenta que si bien hay un crecimiento evidente en las conexiones, las cifras distarían mucho de ejercicios algo más profundos que el simple uso de redes sociales, intercambio de información y entretenimiento, y mucho menos en la justificación de la proliferación de medios de comunicación en línea que debilitarían la agradable sensación de desdoblar un periódico y devorarlo, o sintonizar la televisión convencional en la sala de la casa.
Estamos en el momento en el que Colombia, por el auge de la interconectividad y la optimización de los procesos de intercambio de información, se puede detonar una verdadera revolución tecnológica, abriendo las puertas del mundo con plataformas educativas para la globalización, con estrategias inclusivas sobre todo dirigidas a los más jóvenes y enseñarles el valor real de la red, y no solo dejarlos pensar que lo único que existen son los amigos virtuales y páginas para comentar las fotos de los otros, debemos asistir a la nueva nominación y ocupar el nuevo lugar como consumidores, como dijo en días pasados Emilia Restrepo al periódico el colombiano: “Hoy no hablamos de consumidores sino de prosumidores (consume y produce). Los colombianos no sólo consumen medios y contenidos, sino que producen información. Es imposible evitarlo", sostuvo la directora de Indexcol, Emilia Restrepo.”[1]
Las proyecciones a futuro, auguran un mejor aprovechamiento de la conexión a internet para el desarrollo de estrategias de mercado, información y formación más agresivas e incluyentes para toda la población Colombiana, como lo asegura el portal MediosMilenium.com “La época en la que el colombiano usaba Internet sólo para revisar su correo electrónico o navegar quedó atrás. Hoy, es un usuario activo de la Web 2.0, o Web Colaborativa, en la que genera contenidos, comparte con amigos y con desconocidos sus intereses y conocimientos, decide qué contenidos quiere recibir… en resumen, hoy es quien tiene el poder"[2].
Educar para conectarse debería ser la línea a seguir en los procesos formativos en Colombia. Hay avances como los cursos virtuales del SENA, los pregrados, maestrías, diplomados y especializaciones en línea de algunas universidades colombianas etc, pero el desafío se centra en la educación en una mentalidad nueva, que aprenda a conjugar la ruralidad con la interconexión, que revalore la virtualidad más allá de un ejercicio de agregar amigos, sino de agregar conocimiento.
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